钟莉颖意识到，传统教育(✴)过于(🎍)注重知识(🎦)的(🧙)灌输，忽(🔘)视了学生的(🕤)主体性和创造力。她开始尝试引入(🏃)项(➖)目式学习和合作学习等(💸)新(🎤)的教学方法，以激发学生的学习兴趣和创(📀)造力。